Drei Kitas aus Rhauderfehn beteiligen sich an Projekt für mehr Teilhabe und Demokratie

In Kooperation mit dem Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) haben wir in drei Kindertagesstätten in Rhauderfehn ein Projekt für Teilhabe und Demokratiebildung durchgeführt. „Mit dem Projekt wollten wir der Frage nachgehen, wie Kinder lernen, Entscheidungen zu treffen und selber Verantwortung zu übernehmen“, erklärte unsere Fachbereichsleiterin Sabine Kasimir bei der Abschlussveranstaltung. Denn immer wieder würden Entscheidungen über den Kopf der Kinder hinweg getroffen, obwohl es zahlreiche Möglichkeiten gebe, die Kinder mitentscheiden zu lassen.

Daniel Frömbgen ist Erzieher sowie Kindheitswissenschaftler und hat als Dozent die drei Kitas Burlage, Collinghorst und Hahnentange inklusive der heilpädagogischen Gruppe der Lebenshilfe Leer fachlich begleitet. In insgesamt 32 Unterrichtsstunden hat er den gesamten Teams der Kitas das nötige Rüstzeug an die Hand gegeben, um Konzepte für mehr Beteiligung in den Kitas zu entwickeln und den Prozess begleitet.

Dabei galt es in den Einrichtungen zunächst, viele Fragen zu klären. Wo können Kinder sinnvoll mitentscheiden und wo geht es nicht? Schließlich stehen die Kitas in der Verantwortung für das leibliche Wohl der ihnen anvertrauten Kinder. Ein Dauerbrenner-Thema ist dabei die Kleidungsfrage: Was tun, wenn ein Kind draußen trotz kühler Temperaturen keine Jacke anziehen will, die Eltern aber darauf bestehen? „Bei uns können die Kinder jetzt selber entscheiden, wie sie rausgehen“, erläuterte Paola Hartmann vom Kinnernüst Burlage. Das habe sich bewährt, weil die Kinder in der Regel angemessene Entscheidungen träfen. Und wenn sich mal ein Outfit als zu luftig erweise, könnten die Kinder immer noch eine Jacke holen.

Als weiterer Bereich wurde das Thema Essen angegangen. In der Kita Hahnentange können die Kinder nun laut Stefanie de Grave darüber abstimmen, was es zu Essen geben soll. Auch stehe den Kindern nun ein längeres Zeitfenster zum Essen zur Verfügung. „Manche Kinder sind nach fünf Minuten fertig mit dem Essen, um mehr Zeit zum Spielen zu haben und andere nehmen sich zwei Stunden um nebenher mit Freunden zu schnacken oder bei der Essenszubereitung zu helfen“, hat de Grave beobachtet.

Der Kindergarten Collinghorst hat einen anderen Einstieg in das Projekt gewählt. Dort hat sich das Team laut Hanne Frey im ersten Schritt für die Einführung eines Beschwerdemanagements für Eltern entschieden. Durch die Corona-Pandemie habe sich der Kontakt zu den Eltern stark reduziert und nun seien neue Verfahren eingeführt worden.

In der Krippe in Hahnentange ermöglicht das Team den Kindern jetzt außerdem, selber zu auszuwählen, von wem sie wann gewickelt werden wollen. Dazu hängen die Kinder dann ein Foto ihrer Wunschperson zu ihrem eigenen Bild. „Dadurch kann es dann auch mal vorkommen, dass eine Kollegin zehn Kinder an einem Tag wickelt“, erläuterte de Grave. Das könne dann geplante Abläufe durcheinanderwirbeln, trage aber zur allgemeinen Zufriedenheit bei.

„Der jetzt eingeschlagene Weg ist nicht mehr aufzuhalten“, betonte Hartmut Viétor von der Gemeinde Rhauderfehn. Er zeigte sich beeindruckt, wie viel in dem Zeitraum des Projektes bereits umgesetzt wurde. Auch Heiko Höfelmann von der Lebenshilfe Leer lobte den produktiven Arbeitsprozess. Er sehe es als Teil der Inklusion, dass die Demokratiewerkstatt auch zusammen mit der heilpädagogischen Gruppe der Lebenshilfe umgesetzt wurde.